篇一：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
敬爱的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸能在这个庄严的场合向大家发表演讲。我要谈的是“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重责大任。立德树人是教师的初心，也是我们为党育人、为国育才的使命所在。
一、初心：立德树人
教师的初心即是立德树人，培养学生的品德和道德修养。教育并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生正确的价值观和人生观。我们要以身作则，做学生的榜样，用我们的行动告诉学生什么是真、善、美，教导他们做一个有道德、有责任感的人。
二、使命：为党育人
党的教育方针是培养社会主义建设者和接班人。作为教师，我们要牢记为党育人的使命，把党的教育方针贯穿于教学和育人的各个环节中。通过教育让每一个学生认识党、爱党、信党，并将党的理论和政策融入到教育教学中，培养具有社会主义核心价值观的接班人。
三、使命：为国育才
为国育才是我们教师的使命所在。教育是国家的未来，我们肩负着培养人才的重任。我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的人才，为国家的发展贡献智慧和力量。
四、不忘初心，方得始终
作为一名教师，我们要时刻保持初心，不忘立德树人的初心，不忘为党育人、为国育才的使命。我们要不断的学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
五、感恩师道，传承使命
在我们成为教师之前，肯定是有人对我们进行过教育和培养的。我们要感恩师道，传承使命，将自己所学所得传递给下一代。正如邓小平同志所说：“一个人有了这个思想有了这个责任感，他就是小学教师、中学教师、大学教师都能做好。”
最后，让我们共同努力，不忘初心，立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。让我们为实现教育现代化，为培育更多的人才，为我们的事业和国家的繁荣做出更大的贡献！
谢谢大家！
篇二：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
党员教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇一
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。”自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。作为教师，必须有督促学生向善的耐心，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。
从小，我就立志成为一名教师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对教师职业的一种向往。在这里，我想和大家分享一个。
二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。他管理学生非常严格，每天要求我们早上6点半起床，而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。问他原因，他说：“你自己不早起，怎么能要求学生早起呢?”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室、办公室里发现了烟头，他很少当面批评指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜欢抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是慢慢地也会有所改变。问他原因，他说：“老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢?”下学期的时候，他教我们课。在一次事故中，他不小心将
脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间，本以为他肯定来不了了。可是上课铃一响，又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：“不要紧，往前走，走着走着就好了。”
这么多年来，不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难，我脑海中都会浮现出老校长的身影，耳边就会响起老校长常说的那句话：“不要紧，往前走，走着走着就好了”。一路走来，现如今我也成为了一名老师，在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。这些年来，我电话从未关机，学生出现各类大小事故总是在第一时间赶到现场。面对学生的无理取闹、面对学生中出现的各种意外伤害事故，我也想过放弃，想过逃避，想过退缩。之所以能够坚持到今天，我想就是因为老校长的这种精神鼓励着我，鞭策着我。
我心中常想起陶行知先生的一句话：“教育是国家万年根本大计”。教育兴则国家兴。我们培养的不仅是学生，更是国家的未来。正如习总书记所说的：“一打纲领不如一个行动”。“不忘初心，紧跟党走”绝不是一个，而是一种庄严的宣誓。作为一名教师，作为一名_员，我清楚地知道自己想要干什么、能够干什么、必须干什么。不忘最初之心，才能脚踏实地，一步一个脚印，继续前进;只有紧跟党的走，才能保持正确的道路和方向，从
一个胜利走向另一个胜利。只要我们坚定信仰，勤勉工作，不忘初心，紧跟党走，就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的!党员教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇二
教育，我所热爱的神圣事业;教师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我铭记这一誓言，在工作中我发奋实现着这一誓言。
早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要发奋。
如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。
她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论此刻还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。
生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。
“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到户外的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视自己，真诚而勇敢地应对自身的欠缺，这是我这次听报告的收益。
博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一样，在教法的百
花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。
我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象应对家长。即使十分辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。正因爱心与职责是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植期望，为每一个孩子创造未来。
党员教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇三
幼儿教师，一个值得骄傲和自豪的名字;幼儿教师，一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿教师，一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿教师，一个我们共同的名字!这个名字不仅仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我------一名来自市直幼儿园的普通教师，要用职责与奉献捍卫市幼的荣誉。
记得09年刚考进市直幼儿园，我在回老家的路上碰到了以前的同事，他友好的问我此刻在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：“市直幼儿园。”他一听，激动地说：
“那个幼儿园好呀!在周口但是数得着的好幼儿园，听说上你们园前一天晚上都得排队报名。”听到这儿，我的心忽然明亮起来。只知道市幼在市里很出名，没想到在一个乡镇上还有人知道，我顿时感到无比自豪。是啊，幼儿园此刻能有这么高的荣誉与好评，是几代市幼人共同发奋奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老教师一齐用职责与奉献捍卫这份荣誉!结婚红包祝福语
在刚来市幼的日子里，我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份职责心。每个人都默默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的郭春霞老师;记下了樊丽娜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝;记下了江欣老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”;记下了孙杰老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑?除了对工作的热爱，还有对幼教事业那强烈的职责心!说到“职责”，我想到另外一个词“奉献”。每一天清晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿;在教学活动中，是你严格按照教学要求，用科学的方法把知识和技能传授给孩子;每一天午休时，是你巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿;放学后，是你还在和个别家长交流直到天黑。无数个你组成了市幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯洁无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时刻和金钱来衡量的。
在这职责和奉献并存的环境里，我也逐渐的成为一名深受孩子喜爱和家长认可的幼儿教师。我们班有个女孩子，她睡觉轻，在大寝室午睡不适应，睡不着就不停的解小便。这在中一、中二、中四班的合班寝室里是出了名的，但是小女孩爱面子，大家议论得多了心理受到了影响，每一天躺在床上翻来覆去睡不着，想解也不敢开口了。发现这个小秘密后，每一天我值班都仔细观察，当她又不停的看老师时，我就悄悄地告诉她：“宝贝，想去就去吧!”这样既满足了她的需求，又维护了她的自尊心。此刻午休时她能安静下来，小便次数也明显减少了，有时还能美美的睡上一会儿呢!军团名字大全
朋友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的，当你在赞叹大树枝繁叶茂时，你是否注意到根的存在?当你在赞美鲜花美丽盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧!让我们用职责和奉献去捍卫市幼辉煌的荣誉吧!党员教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇四
古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和职责感。我国的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完
善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着期望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。我自豪，正因我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，正因爱与职责坚定了我对教育事业执著的追求!师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……
我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会;我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就能够无悔自己的选取了。
职责，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的职责，完成教育的使命，教师务必牢牢地树立起职责意识。教师工作是平凡的，是由每一天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分
之一的失败，但对于一个家庭来说，就是的失败。”因此，教师就应具备高度的社会职责性感。
传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下方几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的职责感。为了传授知识，我们有职责发奋提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，用心参加研修活动，不断改善教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的职责感，不仅仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的职责。
作为教师，为人师表的特点决定了我们务必要有崇高的职责感。这种职责感就是对自己所从事的职业要有负职责的意识。有了强烈的职责感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与职责，相得益彰。“爱”与“职责”是师德的灵魂。“爱”与“职责”也是辨证的统一。“爱”是职责的体现，而“职责”是爱的化身。“爱与职责”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地应对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的职责。
我坚信，我的选取没有错，我无悔选取做一名教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养
未来祖国的花朵。幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与职责成为一个无声的诺言。
教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养，每位教师的爱与职责!愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!党员教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇五
《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》明确提出教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。新时代的幼儿园教师应坚定政治方向、自觉爱国守法，依法履行教师职责。新洲幼儿园李丽教师自工作三年来一直爱岗敬业，勤勤恳恳的做好工作上的每件小事，做孩子们贴心的小知老师、丽丽姐姐，每天看着孩子们的笑脸,是她最幸福的事!幼儿教师的工作细小而繁琐，平凡却珍贵。三年时间李丽老师分别带了小、中、大三个年龄阶段的孩子，她始终传播着优秀的教育理念，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。在潜心培幼育人方面，认真落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心。面对小班孩子生活自理能力差，有一些分离
焦虑，甚至还会经常哭闹，她总会耐心地蹲下来倾听幼儿的心声，理解孩子的需要，并给予安抚和帮助。面对中大班的孩子虽然生活都能自理，她每天都陪他们跑跑跳跳、唱唱闹闹，一天当中还有总告不完的“状”，断不完的“案”，一天下来总是难免有些心力憔悴，但她总会想办法自我调整，看着孩子们稚嫩的笑脸，听到孩子们甜甜的问好，一切都变得值得，变得幸福。记得有一次我生病请假,手机微信里传来了一条条的问候：“小知老师!你怎么没来幼儿园呀?”“老师，你快喝点药好好休息!”……孩子们的关心和问候犹如一股暖流侵入她的心里，什么烦恼也都烟消云散了。
在工作的第三年，李丽老师有幸参与到青年教师的基本功竞赛，面对这样激烈的竞赛，李丽老师秉持公平诚信。坚持原则，在一轮一轮的筛选中，她始终保持一颗幼教初心，遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐，即使比赛再激烈也从不把压力带给班上的孩子，她关心爱护每个幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长。就是这样一位爱孩子，懂孩子，充满积极正能量的青年教师最终获苏州市基本功竞赛一等奖。
作为一名幼儿教师，李丽老师在幼教工作中不断提升学识修养和人格修养，自觉做到以德立身，以德立学，以德施教。用勤奋书写青春，用敬业彰显师德，是新时代幼儿园教师的模范力量!
篇三：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一
尊敬的领导和各位老师，下午好。我今天的演讲题目是《立德树人，成就最美——做人民满意的教师》。现在，教育在党和国家的发展中变得更加重要，而“立德树人”也成为了教育的核心。作为教师，我们的责任和使命更加重大。在这里，我想和大家分享一下我对于教师育人的理解。
古人说过：“人之初，性本善。”每个人都是天生善良的，但是生活环境和各种因素会影响一个人的性格和行为。作为教师，我们要为学生指明正确的道路，因此道德教育和文化教育同等重要，只有这样才能培养出国家的栋梁之才。
那么，如何才能育人呢？我认为首先要求学生做到的，教师应该先做到。教师不仅要注重言传，更要注重身教。教师的一言一行，一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。在孩子
的成长过程中，教师的影响甚至可能超过父母。如果教师的言行不当被学生模仿或者铭记，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。因此，教师不仅要做好表率，还要以德服人，成为灵魂的工程师。
其次，我们需要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景都不同，需要的关爱也各不相同。在我教的班级里，有一个孩子的父亲去世了，母亲身体也不好，家庭经济也不宽裕。有一天，我看到她一直盯着同学的零食，最终伸手去拿。我没有当众批评她，而是私下里和她谈心，让她明白自己的行为是不正确的，并承诺以后不再这样做。对于孩子，我们更要尊重，因为他们正在成长，他们的成长与周围的影响和教育有着密切的关系。
作为教师，我们肩负着培养未来的重任。只有不断地研究和进步，，才能成为人民满意的教师，为党育人、为国育才，成就最美的人生。谢谢大家。
少年智则国智，少年强则国强。在这个知识经济时代，培养未来的建设者需要教授科学文化的同时注重道德修养。中国梦是每个中国人的梦想，小学教师的工作需要以爱为基础，以
学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，勤奋工作，让个人的力量汇聚成中国的力量，实现中国梦。
教师的使命是立德树人，为党育人为国育才。爱是老师与学生之间最重要的纽带，有爱便有德。在教育过程中，我们需要用自己的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种爱源于高尚的师德，意味着无私的奉献，是稳固深厚的，能超越一切。
教师的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。我们应该让学生教育成为一个爱他人、爱社会的人。为此，我们需要平等对待每一位学生，尊重他们的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服并仿效。只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
作为一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人、同心共筑中国梦的伟大使命！我们要，始终牢记为党育人为国育才的使命。
教育是爱的艺术。作为教师，我们要像园丁一样悉心照料花木，但也要尊重他们自然地成长。在孩子的成长过程中，我们要用智慧和发自内心的爱去引导他们。
作为一名普通的教师，我也曾遇到过困难。但我始终坚信“严在当严时，爱在无声处”。在我持久的下，我班里的一个孩子有了很大的转变。因此，我相信教育是有力量的，只要我们用心去做，就能创造出更美好的未来。
我曾经历过让人心酸不已的心路历程，但现在雨过天晴，心中的阴霾已经一扫而空。每天早上看到同事们带着自信的笑容，迈着从容的步伐，我想，他们一定已经找到了幸福的所在。而我，像一只初翔天际的小鸟，有时低落，有时XXX，那是因为我还在寻找。年轻的同事们，请不要让一时的挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个理直气壮的理由吧！
如今的我不再为自己在黑夜中看不见一丝光亮而苦恼，我为自己曾经无心地对待每一张渴望知识的脸庞而感到羞愧。当我看到无数的老师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个圣洁的职业时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！无论路途漫长还是布满荆棘和沼泽，我都会一如既往，绝不退缩。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”教师，是我今生无悔的选择！我们是教师，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，任何乌云都遮挡不住；我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！
带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，我踏入了幼儿园这片孕育着希望的园地。虽然教师被誉为人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，但当我真正置身其中时，才切实体会到作为幼儿教师的真正含义：工作与琐碎兼容，责任与压力并重，忙碌与疲倦并行。我曾经困惑：难道我的青春将在这吵闹中褪色？但在一位位幼儿教师春风般的笑容里，在孩子纯真的眼睛里，我找到了答案。
教育过程中的酸甜苦辣，在每一位教师心中都是一本说不完的书。今天，我想分享一些我在教育工作中的感动和体会。
暑假期间，我接到了一位学生家长的电话，说孩子被玻璃割伤了脸，伤势很严重。我马上往医院赶去。在医院里，孩子尖锐的哭声让人心痛，孩子的母亲也十分惊慌失措。孩子听到我来了，痛苦地说：“老师，你来看看我，我很疼。”我抚摸着孩子，告诉他要坚强，老师会一直在他身边支持他。在我和孩子的母亲的陪伴下，孩子很快康复了。后来，孩子送给我一张自己做的小卡片，卡片上写着“老师，我爱你”。这份纯真的爱让我感到幸福和感动。
类似的经历，相信在座的各位也曾经有过。也许只是一件平凡的小事，但却因为得到了孩子最纯洁的心而变得不平凡。在我们深深爱着孩子的同时，他们也以他们特有的方式在爱着我们。
而我又何尝不被这样的平凡所感动呢？毕业班汇演结束了，我有些失落。但当我走出后台时，看见小演员和家长们都在等我，孩子们想和我合影留念。这份被肯定、被承认的幸福感让我明白了：我愿意用我的青春去换取这平凡中的幸福，我的清春将永不褪色。
这就是我在平凡中的工作，这就是平凡中不平凡的感动。我不再追求那刹那的辉煌，而是深深迷上了这平凡中的隽永。我将用爱去陪养“乐善、乐学、XXX、XXX”的孩子，也会学会用爱静静地品味这平凡中的幸福。
作为一名教师，我们不能忘记我们的初心，我们的使命。我们育人为党，育才为国。让我们一起努力，用我们的爱和汗水去创造更多的平凡中的不平凡，让我们的教育事业更加辉煌！
时光如梭，我已经在XXX工作一年多了。回首走过的路，有欢乐和幸福，也有抱怨和辛酸。但我从未后悔选择成为一名普通教师，即使在高考之前我曾想成为一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量帮助生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮生命的微光。
在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗。我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健康地成长。无论你是娇艳的花儿、不起眼的小草，还是参天大树，只要你努力，你都可以成为一道靓丽的风景线。
上学期分班后，我遇到了XXX。第一次见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。但没过多久，我发现他似乎总是听不懂我的授课。后来才知道他是花名册上的那个特别的孩子。在一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿又忽然拍拍脑袋。观察了很久后，我发现他拼不出拼音，看不懂题目。于是，我开始对他进行晚自的辅导，从最基础的拼音开始。虽然他进步了十几分，但到期末他依然没有达到及格线。寒假过得不开心，但我想起心理学老师说的“，方得始终”，我最初的心愿是希望每个孩子快乐研究，健康成长。
决不能放弃这位学生！这学期开学以来，我一直关注他的研究情况。在课堂上，我会给他简单的问题，让他有机会发言。慢慢地，他也开始举手回答问题了。到了三月份的汉字月测，我看了看他的试卷，发现后半面有几行空白的，难道他不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，小声地告诉我：“老师，我的时间不够。”我给他一张新的试卷，让他重新做。这次，他达到了及格线。我当场给了他一个的拥抱，喊道：“你太棒了！”他的脸上也露出了腼腆的笑容。
看，他做到了，我也做到了。我们不能忘记初心，这不仅是对自己的要求，也是对所有教育同仁们的要求。
篇四：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
不忘教育初心牢记教师使命
不忘教育初心，牢记教师使命
教育是一项神圣而伟大的事业，传道、授业、解惑，是教师的使命。教师是社会的灯塔，是学生心灵的引路人，因此，教师的初心不可忘却，教师的使命更需牢记。
教育初心，是指教师在从事教育工作前的那份初衷。教师的初心是由心中对人类教育事业的热爱和对学生成长的关注而构成的。在不同的年龄和阶段，教师对初心的认知和领悟也不尽相同。而教育初心需要不断地在实践和经验中修正和完善，使之更加符合时代的要求和学生的需求。
教育初心首先要以学生为本。教育的目标是培养学生成为德智体美劳全面发展的人，所以教师必须以学生的需求和学生的发展为中心，做到因材施教。每一个学生都是独一无二的，有着不同的能力、兴趣和背景，教师要根据学生的个体差异，制定个性化的教育方案，激发他们的学习兴趣和潜能。
其次，教育初心要注重人文关怀。教育不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的关注与引导。教师需要用心去理解学生，尊重学生的个性和思想，给予学生关怀和理解。只有在教师和学生之间建立起良好的人际关系，才能更好地促进学生的成长和发展。
教育使命是指教师在从事教育工作中应承担的责任和义务。教师是学生成长的引路人，他们的言传身教直接影响着学生的价值观和人生
观。因此，教师的使命不仅仅是传授知识，还包括培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。教师应该履行职责，注重品德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样，引领他们正确的道路。
教育使命还要求教师要不断学习和自我提升。教育是一个不断变化和发展的领域，每天都有新的知识和教育理念涌现。教师需要不断学习新的知识和技能，提高自己的教育水平，以更好地服务于学生和社会。
教育使命也要求教师要关注社会问题和学校发展。教师不仅要在课堂上教书育人，还要积极参与学校的管理和社会的活动。教师应该关心学生的综合素质发展，关注学校的改革和发展，为学校的建设和社区的进步做出贡献。
在现实社会中，教师面临着许多的挑战和困惑，但只要教师不忘初心，牢记使命，就能够克服困难，迈向成功。教师的初心和使命将成为他们前进的动力和力量。
不忘教育初心，牢记教师使命，是教育工作者强烈的内心呼唤。只有经常反思，不断追问自己的初心和使命，才能不断进步，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。让我们共同努力，为教育事业的美好前景而奋斗!
篇五：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
教师不忘教育初心牢记育人使命心得范文
教师不忘教育初心，牢记育人使命心得范文
教师是教育事业的中坚力量，他们肩负着培养国家栋梁之才的重任。在教师这个职业中，不忘教育初心，牢记育人使命是至关重要的。下文将从个人角度探讨如何做到不忘教育初心、牢记育人使命以及在这个过程中的心得体会。
首先，教育初心是教师职业的根本追求。不忘教育初心意味着坚守教育的本质，关注学生的全面发展，培养他们的品德修养和学术能力。作为一名教师，我时刻铭记着初心，努力将知识传授给学生，并且在传授知识的过程中注重培养学生的创新能力和批判思维。
其次，牢记育人使命意味着注重培养学生的思想品质和社会责任感。作为教育工作者，我认为教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的价值观和人生观。我时刻关注学生的思想发展，引导他们正确的道德观念和正确的人生观。同时，我也鼓励学生积极参与社会活动，培养他们的社会责任感。
在实践中，我发现要实现不忘初心、牢记使命并不容易。首先，教育的环境和社会的变化对教师提出了更高的要求。在当前信息爆炸的时代，知识的传播速度非常快，教师需要不断学习新的知识，更新自己的教育理念和教育方法。这需要教师保持学习的态度，不断提升自己的专业素养。
其次，教师应该注重与学生的良好沟通。作为教育者，我们需要倾听学生的声音，了解他们的需求和问题，并且根据学生的情况来制定适合他们的教育方案。只有通过良好的沟通和了解，教师才能真正满足学生的需求。
此外，教师还应该注重课堂教学的创新。对于学生来说，单调的传统教学方式往往难以引起他们的兴趣。因此，教师应该善于创新教学方式，利用多媒体和互联网等现代技术来增加教学的趣味性和互动性。只有让学生在轻松、愉快的学习氛围中参与其中，才能更好地实现教育的目标。
总结起来，作为一名教师，我深知不忘教育初心、牢记育人使命的重要性。在实践中，我时刻坚守初心，努力将知识传递给学生，并且注重培养学生的思想品质和社会责任感。在这个过程中，我也意识到教师需要不断学习、与学生良好沟通和创新教学方式。只有这样，才能更好地实现教育的目标，为培养出更多的人才贡献自己的力量。
教师不忘教育初心，牢记育人使命，是我们迈向教育事业成功的重要一步。只有保持初心，牢记使命，我们才能成为真正的教育者，为学生的成长和社会的发展做出积极的贡献。让我们一起努力，共同建设一个更美好的教育世界！
篇六：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
1.教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责
尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！
作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。
教育是一项神圣而庄重的事业。作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。
作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，教育是一项长期而艰巨的事业。我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。
2.教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长
亲爱的领导、同事们，大家好！
教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。我们要用心去关注每一个学生，为他们营造良好的学习和生活环境，让他们能够健康快乐地成长。
教育是一项需要付出爱心和耐心的事业。作为一名教师，我们要以感恩的心态对待学生，用心陪伴他们的成长。只有这样，我们才能真正做到为党育人为国育才，为学生的未来负责。
3.教师不忘初心，创新教育方式，培养创造力
尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！
在不断变革的时代背景下，教师要紧跟时代的步伐，创新教育方式，培养学生的创造力。立德树人是我们的初心，这需要我们不断挑战和改进。
创新教育方式是培养创造力的有效途径。我们要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，培养他们的想象力和创造力。我们要通过启发式教学、实践教学等多种方式，激发学生的学习兴趣和主动性。我们要鼓励学生勇于尝试，敢于冒险，培养他们的创新意识和创新能力。
同时，教育也需要创新，教师要不断提高自己的教育素养和专业能力。我们要紧跟时代的发展，学习各种教育理论和教育技术，不断改进和完善自己的教育方法和教育内容。只有这样，我们才能更好地为党育人为国育才，为学生的未来负责。
4.教师不忘初心，关爱每一个学生，塑造健康成长环境
亲爱的领导、同事们，大家好！
教师是学生成长道路上的引路人，我们要坚守初心，关爱每一个学生，为他们塑造一个健康的成长环境。
作为教师，我们要始终把学生的身心健康放在第一位。我们要关注学生的个体差异，注重培养他们的自信心和情感管理能力。我们要耐心倾听学生的心声，理解他们的困扰和压力，积极与他们沟通交流。我们要关注学生的生活和学习情况，与他们建立良好的师生关系，为他们提供必要的支持和帮助。
同时，我们还要为学生创造一个良好的学习环境。我们要关注班级的氛围和学生的行为习惯，引导学生树立正确的价值观和人生观，营造和谐有序的班级氛围。我们要注重个性化教育，尊重学生的个性特点和发展需求，鼓励他们积极参与各种课外活动，培养他们的综合素质。
教育是一项需要关爱和耐心的事业。作为一名教师，我们要用心关爱每一个学生，为他们塑造一个健康的成长环境。只有这样，我们才能真正做到为党育人为国育才，为学生的未来负责。
5.教师不忘初心，身教言传，树立良好榜样
尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！
教师不忘初心，始终要身教言传，树立良好榜样。作为一名教师，我们要把道德修养放在首位，做一个有道德修养的人，才能为学生树立正确的榜样。
身教是教育的最好方式。我们要注重自身的素质修养和职业道德，注重个人行为的规范和言行的慎重。我们要严格要求自己，做学生的模范，做学生的引路人，为学生成长提供正确的方向和指引。
言传要注重言教的方式和内容。我们要注重教育的方式方法，关注学生的思维习惯和学习兴趣，努力提高教学效果。我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。我们要注重爱国主义教育，培养学生的国家意识和社会责任感，培养他们热爱祖国的情感。
教育是一项需要身教言传的事业。作为一名教师，我们要树立良好的榜样，始终保持教师的职业道德和行为规范。只有这样，我们才能真正做到为党育人为国育才，为学生的未来负责。
以上就是我对于“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”的演讲稿，希望能够对大家有所启发。谢谢！
篇七：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
不忘教育初心牢记教师使命
教育作为推动社会进步和人类文明发展的重要力量，教师作为教育事业中的中坚力量，肩负着培养未来人才，传承人类文明的使命。近年来，教育改革和教师队伍建设不断深化，但也面临着挑战和问题。因此，教育者需要不忘教育初心，牢记教师使命，不断提升业务水平，以更好地履行自己的职责。
一、不忘初心，坚守教师本色
教育初心，源于对教育事业的热爱和对学生的关怀。教育初心是教师进入教育事业的原动力，也是教师发展壮大的内在推动力。教师要时刻保持初心，始终坚守教师本色，以教育为己任，以学生为中心，为培养可持续发展的人才作出积极贡献。同时，教师还要不断反思和总结，不断完善自我，提高自己的素质。
二、牢记教师使命，为学生成长负责
作为学生成长的引领者和启蒙者，教师肩负着传递知识、培养人才的责任。教师要全面贯彻党的教育方针，努力落实立德树人的根本任务，培养拥有国家意识、文化自信和道德力量的社会主义建设者和接班人。同时，教师要注重学生的综合素质培养，注重个性发展和价值观引领，为学生的成长和发展扮演积极的角色。
三、提高业务能力，增强教学质量
教育改革和教师队伍建设，对教师的业务素质和教学能力提出了更高的要求。教师要持续学习和不断提高，增强自己的职业素养。在教
学中，教师要注意创新教学模式，发挥学生的主体作用，培育学生的创新精神和实践能力。同时，教师还要关注学生的心理健康，为学生精神成长提供良好的环境和支持。
四、加强师德修养，做好社会人士表率
教师是社会人士的重要组成部分，要发挥社会责任感，积极投身社会公益和义务教育。同时，教师还要加强师德修养，树立良好的个人形象，为学生和社会树立良好的榜样。教师要加强自律，自律是师德的基础。要严格要求自己，做到言行一致，完善自我，提高自己的综合素质。
总之，不忘教育初心，牢记教师使命，是教育事业中所有教育工作者不容回避的责任。只有不断提升自我，不断创新教学方式和方法，不断加强学生综合素质的培养，才能为学生提供优质的教育资源，为实现中国梦贡献自己的力量。
篇八：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
不忘初心
牢记使命
总结
在生活和工作中，我们常提到“不忘初心，牢记使命”。这是*****在党的十九大报告中提出的关键词之一，对于每一个人而言都是至关重要的。在这篇文档中，将从三个方面分别阐述“不忘初心，牢记使命”的内涵，并总结如何做到不忘初心，牢记使命。
一、“不忘初心”之始终如一
不忘初心，即始终保持初衷。每个人在走向人生的旅途中，都会因为周围环境和个人情感产生对初衷的动摇和迷失。而如何保持“初心”呢？在这里，笔者认为一点非常重要，即保持对于自己人生目标的坚定和认知。在人生的道路上，我们必须有意念地去思考自己的人生目标，不断探寻自己的内心真正想要的追求和意愿，从而保持对于自己人生实践的信仰和努力。而坚持初衷，就意味着不论在社会竞争困难中还是个人生活中遇到波折和挫折，也要坚守住自己的信仰，从容面对人生的考验。
二、“牢记使命”之尽职尽责
「使命」二字，是人类社会中非常具有强烈且古老的表述。尽管这个词汇的定义可能会有所不同，但在总体上，“使命”都代表着人们对于社会和人类的责任和义务。而“牢记使命”也就表现为了无论在哪里，我们都必须做到尽职尽责。在职场上，我们需要忠诚地履行自己的工作职责，不抱怨，不推诿，而矢
志于将自己的能力最大限度的发挥出来，做到更好。而在家庭生活中，则需要承担起相应的责任，不辜负自己家庭的期望和爱。这种责任感和担当感，也就是“牢记使命”，可以帮助我们做好自己的事情，为自己和他人创造更多价值。
三、“总结”之反思自省
做好“不忘初心，牢记使命”是一个不断迭代的反复过程，在这个过程中，不论是个人还是团体都应该注重“总结”的重要性。在工作过程中，我们应该及时总结自己所学所做的成果和经验，并仔细寻找不足和问题所在，以此来持续改进和提升。而在个人生活中，我们也应该经常性地对自己进行追问和反思，提高认识和修正错误，进而不断进步和成长。
通过对于“不忘初心，牢记使命”的三个方面的解析，我们可以发现这一指导思想和贵重的人生纲领对于我们每个人的重要性，它不仅仅是一种工作中的动因，更是一个人生中突破获得成功的关键之一。因此，不论在哪个阶段，都希望各位可以保持这种精神状态，并持之以恒地做好自己的事情，创造新的成果和价值。
篇九：党员教师不忘初心牢记使命年度总结
教师不忘教育初心牢记育人使命心得范文
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇1）
__，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。
1，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持__，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇2）
十年树木，百年树人。为党育人为国家育才，是新时代教师最重要的任务，刻不容缓!方向决定道路，策略成就未来，教育是立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，牢记使命，__。
做为一名新时代的党员教师，帮助学生树立崇高的理想，充实学生的精神，整装学生的精神面貌。让学生成为真正的德才兼备社会主义新人才、成为真正全面发展的社会主义新人才、成为爱党爱国的社会主义新人才、成为为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，是做为教师的重要任务。那么首先师者应该不忘信仰之心，教育不仅仅是知识的传承，更是灵魂的塑造，感情的共鸣。“学高为师，身正为范”教师应该时刻牢记啊，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。严格要求自己和树立正确的价值观、道德观。让教师成为我们国家与民族的希望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人。
花开待时节，成长莫等候，幼儿教育的特殊属性就使得幼儿教师必须做到眼观六路，耳听八方，心思缜密，和幼儿一同有着对世界对未来的好奇，和幼儿一同有着对美好对新鲜事物的向往，幼儿阶段游戏是幼儿一日活动最重要的组成部分，让游戏点亮童年，玩中学，玩中启迪，做幼儿喜爱的老师，同时幼儿又是缺乏自主独立能力，缺少辨别是非对错的能力，所以幼儿教师又要做到事无巨细，充分了解不同年龄层幼儿身心发展特点，培养幼儿自理能力，学习能力，做一个让家长放心的老师。
少年智则国智，少年强则国强，少年是我中华未来之脊梁，是中国梦的再造者，为其启智者自当不断精进专业素养，开拓创新，启蒙其本领，启迪其心魄，激励其斗志，做新时代智慧型教师，努力践行智慧育人的目标。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇3）
九月，学校党总支组织了广大党员教师观看《匠心》这部电影。片中雕刻大师“守初心”的执着，承载着太多的辛酸和眼泪。如果要问匠心精神是如何炼成的?我想没有比此更好的诠释。我原来经常自我标榜“我是一个教书匠”，但观看了这部电影后，我很汗颜，自己离“教书匠”还相距甚远，要做一个新时代的教书匠人还有相当长的一段路要走。但也正是因为内心受到的洗礼和巨大震撼，更加坚定了我将这条漫长的教书匠人之路永久地走下去。
在我们国家深入推进供给侧改革的时代大背景下，“工匠精神”也成了新时代一个积极推崇的新词。作为一名教师，在育教学工作中需要耐心、一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作态度，这正是我们积极推崇的时代“工匠精神”。曾几何时，社会给了老师一个不褒不贬的称呼“教书匠”，仔细想想真正能称得上“教书匠”的老师有几个呀。
做一个新时代的教书匠人需要我们在教育事业上一丝不苟、精心对待、耐心等待。学生个体的差异化，需要教师在教育过程中“匠心”独运，需要教师花费时间与精力深入学生的心灵，就好比在培育一株幼苗，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候开花，也不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢肯定，每一株幼苗都能开出美丽的花，都能结出硕大的果。尤其是学生表现差强人意时，更需要我们发扬工匠精神的一丝不苟、精心对待、不急不躁的精神，我们依然需要执着、依然努力，教育需要在和煦的阳光中，春风化雨，潜滋暗长，需要灵魂的安静，需要耐心的等待。
做一个新时代的教书匠人需要我们终身学习、精益求精。教师本身的素养极大地影响着身边的学生，这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要
教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”
渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
“校园无小事，事事皆教育。”一名教师，也是一名工匠，必须潜心教育，脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教育固然需要教育家，但更需要大量的一线教师。既然做不了教育家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培养更多的优秀人才。
一部《匠心》，让我重新理解和学习了初心，让我懂得怎样去守住初心和践行初心。初心是一种坚守与专注，是持续长久用功于一处而不改初衷、历久而弥坚的情怀，是对专注的事业精益求精而臻于至善的德行。我们要守初心、担使命、找差距、抓落实。我唯有“择一事，终一生”、“终一生、专一事”，在平凡的教育工作中坚守教书育人的初心，方能担当为党和国家培养新时代的建设者和接班人的使命，做一个名副其实的新时代教书匠人。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇4）
作为青年党员教师，坚守三尺讲台立德树人，坚持教书育人，__，要严把专业知识，提升学科素养，守住良好师德师风，在教学一线勇于追梦、勤于圆梦，才能让理想信念之花开遍为祖国培养未来人才的大地。
祖国振兴、教育先行，国家有前途，民族有希望，这是众所周知的道理。青年教师要以“__、牢记使命”主题教育为契机，做到内化于心、外化于行。在教学中脚踏实地，砥砺前行，不断实践，精益求精，以优秀的教学成绩，给党和人民交上一份满意的答卷。要做到这些，我认为，首先要学习老一辈共产党人初心始终不改的精神，牢记入党誓言，不怕苦、不怕累，坚守初心一往无前。在工作中，不为名、不为利、牢记一切为学生的初心，做好知识的传承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教学能力，切实担负起伟大时代赋予的使命。我们的工作对象是全体青年学生，为培养塑造千万个祖国栋梁，我们要明白“青年兴则国兴，青年强则国强”的道理。我们的一切努力和奋斗都是为了学生成长成材。我们不但要向学生传授知识，更要看重立德树人，把学生培养成德才兼备的国家有用之才、可用之才。贾汪可以说是革命老区，在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路军的运河支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日根据地和山东抗日根据地的八路军南下支队;有解放战争中弃暗投明、战场起义，为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志，数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。我们作为党员教师在教学过程中，要深度挖掘，启迪思考，准确叙述革命历史事实，适时穿插革命理想、革命信念、革命道路的内容，以引发学生感悟中国共产党的发展史、奋斗史。让中华民族艰苦奋斗的精神触及学生心灵，让学生与英雄对话，与历史同行，在学习科学知识的同时，接受共产党人革命精神和优秀传统教育。力争让每个学生能在学习中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品质得到升华。
学如弓弩，才如箭镞。在教学一线，作为青年党员要经风雨，强筋骨，长才干，只争朝夕，不弃微末，不舍寸功，一切为了学生，为了学生的一切，始终保持一颗赤子之心，才能不负韶华，不辱使命，才能干成一番事业，创造一流业绩。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇5）
古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。作为教师，当执好“三笔”，为党育人、为国育才、为时代育新人，这既是教育的初心，也是教育的责任。
执好理想信念之笔，践行“教育初心”的基本价值。
理想信念，是人生价值之定位，是立德树人之根本。而“教育初心”的基本价值就是培养社会主义的忠诚建设者和坚定捍卫者，而不是麻木不仁的旁观者，更不是不辨是非的反对派和掘墓人。执好理想信念之笔，就是要讲好思政课，将__的宏大体系和青少年普遍关注的社会热点结合起来，将民族复兴大任与青少年的日常生活、学习结合起来，将枯燥乏味的理论知识讲解和实践教学、案例教学、示范教学结合起来，从而启蒙学生的道德情感，打牢学生的思想基础，提升学生的政治素养，增强学生的使命担当，将爱国和爱党、爱社会主义相统一，为党育人，从而践行“教育初心”的基本价值。
执好扎实学识之笔，践行“教育初心”的精准标尺。
水之积也不厚，则其负大舟也无力。扎实学识，是教师教学态度的体现，是教学能力的基础。而“教育初心”的精准标尺就是看学生在教师的启迪下，是否在学习、处世、生活、做人上有所提升，而不是读死书、死读书。执好扎实学识之笔，就是要从自身做起，树立终身学习理念，不断汲取并灵活运用新知识，不断获取广博和专深的理论知识，用广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，当好学生知识的传授者、学习的指导者、生活的帮助者、处世的指引者，促进学生健康成长、全方面发展，为国育才，践行“教育初心”的精准标尺。
执好责任担当之笔，践行“教育初心”的永恒主题。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。责任担当，是教师工作的生命线，选择这份责任，就意味着选择了没日没夜为下一代操劳，选择这份担当，就意味着选择了兴文化、育新人的时代重任。而“教育初心”的永恒主题定当是培育德才兼备、以德为先、可堪重任的时代新人。执好责任担当之笔，就是要从自身做起，成为社会道德的模范践行者和忠实实践者，始终坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、关注社会和关心学生相统一，用教书育人的责任、使命在肩的担当、夙夜在公的奉献、淡泊名利的坚守，当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为时代育新人，践行“教育初心”的永恒主题。
三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。广大教师一定会不忘教育初心，牢记育人使命，以忠诚之我、奋斗之我、担当之我不负殷切期望。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇6）
通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习，我认识到教师不仅要教好书还要育好人，各个方面都要做到为人师表。人们常说“十年树木，百年树人”，作为一名新时代的教师，责任是多么重大。因此，我需要不断地提升自我。
要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更加应该加强师德师风的建设。通过这次师德师风的学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，我认为作为一名新时期的合格的人民教师应该做到以下几点：
一、严以律己，注重言行
一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识，要做一位好的教师不容易，需要付出很多的努力。为人师表，需要坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐，但
我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作，认真的对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。
二、富有爱心
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的学生”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，多发现学生的闪光点，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，并且要做到严谨治学，精益求精。
四、工作用心、认真负责
工作用心，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，不断地思考、反思，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。
总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，__，以高尚的师德去教育学生影响学生。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇7）
“__、牢记使命”，就是要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。
一、守初心
作为一名教师，教书育人就是我们的初心。为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?这是我们应该思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值，为天下开太平!这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。
二、担使命
作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，因为临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛到区里决赛，我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。
三、找差距
共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题__基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。
四、抓落实
实践是检验真理的标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。
在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。
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